Gerbang Iklan

Home / All posts

Kumpulan Situs Pencari Kerja

Posted by Sonin 08/10/12 0 komentar

SITUS-SITUS PELUANG KERJA

Zaman sekarang untuk mencari lowongan kerja tidaklah sesulit dahulu, yangg mana dulu untuk mencari lowongan kerja dari lisan kelisan, baik dari keluarga atau tetangga rumah dan yang paling modern melalui koran atau radio, kemudian disusul pada tahun 90 an bisa melihat pelung kerja melalui Televisi. Akan tetapi untuk peluang kerja semakin hari semakin ketat persaingan,,, beruntunglah bagi orang yang memiliki banyak kemampuan, termasuk kemampuan dalam menjari peluang kerja sebagai gerbang keberhasilan. Gerbang inilah salah satu celah untuk menuju keberhasilan. Karena itu banyak perusahaan yang ingin mencari karyawannya melalui internet atau media maya, selain biaya pemasangan iklan di dunia maya mudah dan murah juga media internet salah satu media yang di anggap efektif untuk memasang iklan.

Kumpulan situs peluang kerja yang cukup terkenal dibawah ini kami cantumkan linknnya, silahkan dilihat dan cari innformasi disana,,,. INGAT kami cuma mencantumkan link situsnya saja untuk selanjutnya terserah anda. Bagi yang ingin melihat atau mempelajari peluang-pelunganya silahkan lihat link-link dibawah ini.

lowongankerjas.com
detikjobs.org
jobindo.com
karir.com
batamsjob.net
kerjait.net
asia-employment.com
lowongancpns.blogsome.com
indotcom.net
datakarir.com
birokerrja.com
jobstreet.com
jobsdb.com
http://adf.ly/DW0qa (peluang kerja online)

Jika innformasi link di atas bermanfaat bagi anda sudilah kiranya untuk memasang link blog ini: http://gerbangiklan.blogspot.com , di blog / facebook atau website anda.

Selamat mencari pekerjaan semoga berhasil dan sukses

Baca Selengkapnya ....

DRIVERS NOTEBOOK LENOVO

Posted by Sonin 19/12/11 0 komentar

DRIVERS NOTEBOOK LENOVO

Bagi anda yang ingin mencari Driver notebook Lenovo silahkan anda Download Link dibawah ini:

Drivers Notebook Lenovo Gratis

Baca Selengkapnya ....

MASA KEMUNDURAN DUNIA ISLAM

Posted by Sonin 18/09/10 0 komentar

Masa Kemunduran Dunia Islam (1250 M-1500 M)

Pada masa jayanya kota Baghdad dikenal secara luas sebagai pusat kebudayaan dan peradaban Islam yang sangat kaya dengan khazanah ilmu pengetahuan dan telah berhasil mengguli kota-kota lain yang dikenal sebagai pusat peradaban manusia.

Namun hal itu berubah drastis sejak penyerangan yang dilakukan tentara Mongol di bawah pimpinan Hulagu Khan.Peristiwa ini terjadi pada tahun 1250 M. Dengan hadirnya Hulagu Khan, maka pusat-pusat ilmu pengetahuan, baik yang berupa perpustakaan maupun lembaga-lembaga pendidikan semuanya mereka porak-porandakan dan mereka bakar sampai punah tak berbekas.

Dengan dibumihanguskannya kota Baghdad berikut kekayaan intelektual yang ada didalamnya, maka berakhirlah kebesaran pemerintahan Islam masa lalu, baik dalam wilayah kekuasaan maupun intelektual.

Penghancuran pusat kebudayaan Islam itu juga berakibat hilangnya dan putusnya akar sejarah intelektual yang telah dengan susah payah dibangun pada masa awal-awal Islam . Adanya kekalahan politik itu berpengaruh besar pada cara pandang dan berpikirnya umat Islam yang telah mulai mengalihkan pandangan dan pemikiran umat Islam yang semula berpaham dinamis berubah menjadi berpaham fatalis (Samsul Nizar, 2007:173).

Baca Selengkapnya ....

RPP EKONOMI Kelas 10

Posted by Sonin 15/06/10 0 komentar

CONTOH:
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMA ….
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas / Semester : X (sepuluh) / 1

Standar Kompetensi : 1. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia, kelangkaan dan sistem ekonomi.

Kompetensi Dasar : 1.1 Mengidentifikasi kebutuhan manusia.

Indikator : 1. Mendeskripsikan pengertian kebutuhan.
2. Mendeskripsikan jenis-jenis kebutuhan.
3. Mengidentifikasi hal-hal yang mempengaruhi kebutuhan.
4. Mengidentifikasi pengertian benda pemuas kebutuhan.
5. Mendeskripsikan macam-macam benda pemuas kebutuhan.
6. Mendeskripsikan kegunaan benda pemuas kebutuhan.

Alokasi Waktu : 3 x 45 menit

A. Tujuan Pembelajaran
a) Siswa dapat mendeskripsikan pengertian kebutuhan.
b) Siswa dapat mendeskripsikan jenis-jenis kebutuhan.
c) Siswa dapat mengidentifikasi hal-hal yang mempengaruhi kebutuhan.
d) Siswa dapat mengidentifikasi pengertian benda pemuas kebutuhan.
e) Siswa dapat mendeskripsikan macam-macam benda pemuas kebutuhan.
f) Siswa dapat mendeskripsikan kegunaan benda pemuas kebutuhan.

B. Materi Pokok
Kebutuhan manusia

C. Uraian Materi
a) Pengertian kebutuhan
b) Macam-macam kebutuhan
c) Hal-hal yang mempengaruhi kebutuhan
d) Pengertian benda pemuas kebutuhan
e) Macam-macam benda pemuas kebutuhan
f) Kegunaan benda pemuas kebutuhan

D. Pendekatan
Kontekstual

E. Metode Pembelajaran
Diskusi kelompok

F. Skenario Pembelajaran

1. Kegiatan Awal
a. Apersepsi
Guru mengingatkan dan mengembangkan pengetahuan siswa tentang kebutuhan siswa sendiri dan pengertian kebutuhan pada umumnya. Kemudian guru mempersilakan siswa memasuki ruang audio visual untuk melihat tayangan yang berhubungan dengan pemenuhan kebutuhan atau melakukan kunjungan ke pasar di daerah sekitar. Selama kegiatan tersebut, guru menghimbau siswa untuk mencatat hal-hal yang penting.
b. Motivasi
Pemenuhan kebutuhan adalah salah satu kegiatan ekonomi yang sangat mendasar. Pada pemenuhan kebutuhan, terlihat sikap seseorang dalam perencanaan perjalanan hidupnya.

2. Kegiatan Inti
a. Siswa dikelompokkan menjadi enam kelompok, di mana masing-masing kelompok terdiri dari 5-6 orang (disesuaikan dengan jumlah siswa).
b. Kelompok pertama diberi tugas untuk mendeskripsikan pengertian kebutuhan.
c. Kelompok kedua diberi tugas untuk mendeskripsikan jenis-jenis kebutuhan.
d. Kelompok ketiga diberi tugas untuk mengidentifikasi hal-hal yang mempengaruhi kebutuhan.
e. Kelompok keempat diberi tugas untuk mengidentifikasi pengertian benda pemuas kebutuhan.
f. Kelompok kelima diberi tugas untuk mendeskripsikan macam-macam benda pemuas kebutuhan.
g. Kelompok keenam diberi tugas untuk mendeskripsikan kegunaan benda pemuas kebutuhan.
h. Masing-masing kelompok mempersentasikan tugasnya di depan kelas, sedangkan kelompok yang lain menanggapi.
i. Dengan bimbingan guru, siswa membuat kesimpulan.

3. Kegiatan Akhir
a. Guru dan siswa melakukan refleksi
b. Penilaian
• Tes lisan dengan beberapa pertanyaan (kognitif)
• Lembar pengamatan (afektif)
• Lembar pengamatan (psiko motorik)
c. Siswa mengerjakan soal-soal evaluasi yang terdapat pada buku teks Ekonomi

G. Sumber dan Alat
Buku teks, OHP, spidol

Mengetahui ………, ………200….
Kepala Sekolah …. Guru Mata Pelajaran …

…………………... ………………………
NIP/NRK ……….. NIP/NRK …………...

Baca Selengkapnya ....